Niveau en déclin et vocabulaire insuffisant : les raisons des erreurs croissantes en français chez les étudiants.

[ad_1]

Niveau en baisse, manque de vocabulaire… pourquoi les étudiants font de plus en plus de fautes de français ?

L’enseignement du français supérieur fait face à un constat mitigé concernant le niveau des étudiants. Les enseignants s’accordent à dire que le niveau en français, notamment en orthographe et en syntaxe, a diminué par rapport aux générations précédentes. Cécile Tassou-Cadeau, directrice adjointe à Audencia, évoque des erreurs fréquentes même chez les étudiants du master. De son côté, Yann Bisiou note un appauvrissement du vocabulaire, souvent dû à un manque de lecture. Les données du collectif Sauver les lettres montrent qu’un étudiant aujourd’hui bénéficie de 600 heures de cours de français de moins qu’auparavant. L’usage croissant des outils numériques, comme les correcteurs orthographiques et l’intelligence artificielle, contribue également à cette dégradation, car les étudiants en deviennent trop dépendants, délaissant le développement de leur pensée critique. Pour remédier à ces lacunes, certains professeurs proposent des cours axés sur la pratique, comme les dictées, et encouragent la lecture. Des certifications, telles que le Certificat Voltaire, ont émergé comme outils d’évaluation. Malgré ces défis, certains étudiants montrent des progrès au fil du temps, laissant entrevoir des perspectives d’amélioration.

[ad_2]

LIRE LA SUITE DEPUIS LA SOURCE – www.leparisien.fr