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IA : des avatars pour remplacer les profs ?
À l’Université de science et technologies de Hong Kong (HKUST), des étudiants portent des casques de réalité virtuelle pour suivre des cours donnés par un Albert Einstein virtuel, créé par l’intelligence artificielle. Ce projet, dirigé par le professeur Pan Hui, vise à introduire des avatars d’enseignants pour répondre au manque de personnel éducatif à l’échelle mondiale. Les cours, tels que « Réseaux sociaux pour les créatifs », intègrent à la fois des enseignants numériques et des interactions avec le professeur, permettant une personnalisation des avatars en termes d’apparence, de voix et de gestes.
Les enseignements de Lerry Yang, doctorante, soulignent que ces avatars peuvent réduire la distance entre l’élève et l’enseignant, améliorant ainsi la réceptivité. Toutefois, malgré l’enthousiasme autour des outils comme ChatGPT, des inquiétudes persistent concernant le plagiat et le remplacement des enseignants humains. Une étude menée par Cecilia Chan révèle que la majorité des étudiants préfèrent encore l’interaction humaine, valorisant l’empathie et l’expérience personnelle que seuls des enseignants réels peuvent offrir. Malgré cela, l’utilisation de l’IA dans l’éducation continue de croître, et les étudiants l’adoptent pour améliorer leur apprentissage.
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